Pengembangan Kemampuan Kepemimpinan pada Pengurus Persyarikatan Melalui Kegiatan ‘Outbound’

Penulis

  • Isna Hikmawati Universitas Muhammadiyah Purwokerto
  • Ugung Dwi Ario Wibowo Universitas Muhammadiyah Purwokerto
  • Titik Kusumawinakhyu Universitas Muhammadiyah Purwokerto
  • Ragil Setiyabudi Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Kata Kunci:

Aisyiyah, kepemimpinan, Muhammadiyah, outbound, persyarikatan

Abstrak

Latar belakang: Permasalahan yang hampir ada di setiap kepengurusan Muhammadiyah dan Aisyiyah, baik cabang maupun ranting, adalah kurangnya semangat anggota pengurus dalam kegiatan organisasi. Hal tersebut tercermin dari persentase kehadiran rapat-rapat pengurus PCM dan PCA Tambak yang masih berkisar 10-15 persen. Tujuan:  Untuk mengembangkan kepemimpinan pengurus cabang dan ranting Muhammadiyah dan Aisyiyah, sehingga berdampak pada partisipasi anggota dalam menjalankan program-programnya. Metode: Partisipan pengabdian masyarakat ini terdiri dari  ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara, ketua dan anggota majelis atau bidang, pimpinan amal usaha di lingkungan cabang dan ranting Muhammadiyah dan Aisiyyah sebanyak 122. Kegiatan berbentuk outbound dengan tema kepemimpinan. Pemandu outbound adalah instruktur atau tim outbound Pimpinan Daerah Muhammadiyah Banyumas. Outbound dilaksanakan pada hari Ahad, tanggal 25 Mei 2025, bertempat di Pantai Cemaran Sewu, Cilacap, Jawa Tengah. Untuk mengukur tingkat pemahaman tentang kepemimpinan, digunakan kuesioner community building yang diisi oleh partisipan sebelum dan sesudah kegiatan outbound. Analisis dilakukan dengan membandingkan skor sebelum dan sesudah kegiatan dengan paired t testHasil: Rerata skor community building sebelum outbound 66,54±7,794 poin, sedangkan sesudah outbound reratanya 87,61±4,588 poin dengan perbedaan rerata 21,066±8,941 poin dan berbeda signifikan (p= 0,0001). Kesimpulan: Kegiatan outbound berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman kepemimpinan pengurus Muhammadiyah dan Aisyiyah.

Kata kunci : Aisyiyah, kepemimpinan, Muhammadiyah, outbound, persyarikatan

________________________________________________________________________

Abstract

Background: The problem that almost exists in every Muhammadiyah and Aisyiyah management, both branches and sub-branches, is the lack of enthusiasm of the management members in organizational activities. This is reflected in the percentage of attendance at the PCM and PCA Tambak management meetings which is still around 10-15 percent. Objective: To develop the leadership of the Muhammadiyah and Aisyiyah branch and sub-branches management, so that it has an impact on member participation in carrying out its programs. Method: Participants in this community service consisted of the chairman, vice chairman, secretary, treasurer, chairman and members of the council or field, leaders of charitable efforts in the Muhammadiyah and Aisiyyah branch and sub-branches environment totaling 122. The activity was in the form of an outbound with the theme of leadership. The outbound guide was an instructor or outbound team from the Muhammadiyah Banyumas Regional Leadership. The outbound was held on Sunday, May 25, 2025, at Cemaran Sewu Beach, Cilacap, Central Java. To measure the level of understanding of leadership, a Community Building questionnaire was used which was filled out by participants before and after the outbound activity. The analysis was conducted by comparing scores before and after the activity using a paired t-test. Result: The average community building score before the outbound was 66.54±7.794 points, while after the outbound the average was 87.61±4.588 points, with a mean difference of 21.066±8.941 points and a significant difference (p=0.0001). Conclusion: The outbound activity has an impact on improving the leadership understanding of Muhammadiyah and Aisyiyah administrators.

Keywords: Aisyiyah, leadership, Muhammadiyah, outbound, organization

Biografi Penulis

Isna Hikmawati, Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Penulis pertama, penulis korespondensi

Referensi

Hardini BV, et al. Pengaruh kompetensi sumber daya manusia, motivasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan. J Ekon dan Kewirausahaan. 2012;17(2):373–80. https://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/Ekonomi/article/view/1676/1480

Koestantono. Umi Salamah, Kustianing Sekar, Paniai Wijaya. Outbound sebagai Media Pembelajaran Soft Skill Kepemimpinan untuk Taruna. Saintek: Jurnal AAL. 2023; 16(2): 80-88. https://saintekjurnal.akademitnial.ac.id/index.php/public/article/view/136

Muis I, Suci FN, Sahnur AAAS, Oddang ANF, Nurjaya IT. Penerapan Outbound Training Untuk Peningkatan Kohesivitas Tim Di UPT PPK BKD Provinsi Sulawesi Selatan. DJPMG. 2023; 2(2): 84-90. https://ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/devote/article/view/1786

Nugraha RA, Faridatussalam SR. Penguatan Keterampilan Komunikasi dan Kerjasama Siswa Melalui Program Outbound pada Yayasan Nur Hidayah Surakarta Jawa Tengah. Jur. Pengabd. Masy. Inov. Ind. (JPMII). 2024; 2(1): 101-8. https://publications.id/index.php/jpmii/article/view/331

Dall’Alba G, Sidhu R. Australian undergraduate students on the move: experiencing outbound mobility. Stud High Educ. 2015; 40(4): 721–44. https://doi.org/10.1080/03075079.2013.842212

Candraditya ES. Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Kawasan Outbound Training Di Kabupaten Kulon Progo . Kesehatan Masyarakat. 2019;15–31.

Surbakti S. Olahraga rekreasi. J Ilmu Keolahragaan. 2013;12(2):32–45.

Sodakh A, Kingkin D, Dariyanti S, Husniah A, Aminatus G, Swari P, et al. Outbound 2.0: inovasi terbaru dalam membangun tim yang solid di Kelurahan Semampir. In: Proceedings of The National Conference on Community Engagement. 2025. p. 407–16. https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/ncce

Farid MF, Widyaningtyas D. Pengaruh experiential learning terhadap kepercayaan diri dan kerjasama tim remaja. Univ Darul Ulum Jombang. 2014; 3(3). https://doi.org/10.30996/persona.v3i03.413

Wicaksana A, Rachman T. Pengaruh kegiatan outbound terhadap kepercayaan diri anak usia 5–6 tahun di Sekolah PGTK Citra Alam Ciganjur Jakarta Selatan. J Pendidik PAUD. 2018; 3(1): 10–6. https://doi.org/10.24853/yby.7.2.173-182

Rahayu AH. Penerapan metode outbound pada pelatihan penanaman sikap mental disiplin dan jiwa korsa PNSD dalam menumbuhkan kinerja pegawai. J Pendidik Luar Sekol. 2017; 13(2): 16–30. https://ejournal.upi.edu/index.php/pls/article/view/8742

Andi AS. Profesional outbound: pengertian, prinsip perancangan & panduan pelaksanaan. Yogyakarta: CV Offset; 2010.

Bakar RM, Poerwanto B, Madjid F. Peningkatan komunikasi efektif dan kerja tim melalui outbound training. Inov J Has Pengabdi. 2022; 2(1): 21–6. https://ojs.unm.ac.id/inovasi/article/view/33881

Panji F, Nur Hidayah MYH. Implementasi program outbound dalam membentuk akhlakul karimah siswa di sekolah dasar. J Basicedu. 2023; 7(4): 2713–23. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i4.5909

Sukartaatmadja I, Muktiadji N, Effendy M. PKM kegiatan outbound & team building bagi karyawan BPR Mandiri. J Abdimas Dedik Kesatuan. 2020; 1(1): 57–66. https://doi.org/10.37641/jadkes.v1i1.337

Unduhan

Diterbitkan

2026-04-30

Cara Mengutip

1.
Hikmawati I, Wibowo UDA, Kusumawinakhyu T, Setiyabudi R. Pengembangan Kemampuan Kepemimpinan pada Pengurus Persyarikatan Melalui Kegiatan ‘Outbound’. JIPMI [Internet]. 30 April 2026 [dikutip 3 Mei 2026];5(2):75-9. Tersedia pada: https://jurnalnew.unimus.ac.id/index.php/jipmi/article/view/1058

Terbitan

Bagian

Artikel